Os kaingangs

Eu aprendi no passeio dos Kaigang, que o cacique falou que na tribo deles tem 27 famílias, que passam dificuldades, que precisam de ajuda e precisam de um espaço maior para viver e também têm índios Kaingangs que moram em São Leopoldo.

indíos

Eu aprendi que os Índios fazem os seus artesanatos para vender e terem dinheiro para comprar comida. Sendo que eles eram dono de tudo e agora eles tem que mandar para seus filhos irem na sinaleira pedirem o que comer e tudo isso por causa dos brancos que somos nós.

Eles pedem a nossa amizade e ainda tem uns que não aceitam ainda, sendo que nós que nos que temos errados e eu aprendi que eles fazem danças . É muito bonito.

É isso que eu aprendi.

OS ÍNDIOS

Eu ouvi o cacique dizendo que na tribo há 27 famílias com necessidade e que precisão de um lugar maior para viver, e antes os índios eram mais ricos e agora precisão de ajuda , eles vende artesanatos para consegui dinheiro para viver.

Para eles cada música tem um significado , para eles tempo para plantar e colher, eles guardão o dia do índio para outro dia eles não comemoram como nós , as crianças aprende 2 línguas o português e a língua deles.

Eles já tem roupa adequada e tecnologia.

algumas fotos do nosso passeio.

Certezas e dúvidas provisórias do nosso grupo

Dúvidas	Certezas provisórias
“porque só existem 5 continentes e como são formados?”	“o mundo tem apenas 5 continentes.”!
porque o mundo e redondo?	“o planeta é redondo.”!
“por que no mundo tem mais água do que terra”?	“o mundo possui mais de 6 bilhão de pessoas.”

relatório

No dia 19 de abril a nossa turma foi até o centro da cidade para conhecer um pouco mais sobre a cultura indígena, pois havia m índios Kaingang's de uma aldeia de São Leopoldo, mostrando suas tradições.

Os Kaingang chegaram aqui com 3 famílias, e agora são 27 famílias

ao todo, agora tem 120 pessoas na tribo,

A tribo é formada por 2 hectares e meio de terra que o prefeito de

São Leopoldo deu para eles.

Na tribo há uma escola bilíngue que significa:

O professor ensina outra língua para os alunos, a língua materna deles.

Gostei muito do passeio.

imagens de tsunames

Cultura indígenas

Segunda-feira meus colegas foram no centro, na praça do imigrante para pesquisa e para ver bos índios.

As crianças cantaram , dançaram e brincaram etc foi muito legal , o cacique falou que eles perderam as terras e agora tem que morra embaixo da ponte .Agora eles tem que fazer bastante artesanatos , anéis , brincos colares , pulseiras etc. O cacique rei dos índios falou que são amigos de quem é amigo deles , não importa a cor da pele se é nego , branco , moreno ou alemão essa é a fala do cacique.

Explorando o Globo

certezas e dúvidas provisórias

“Como ocorrem os fenômenos da natureza (terremotos, maremotos, raios, trovões e tsunames) ?”

Certezas e dúvidas provisórias do grupo The Girls Pink:

Certezas	Dúvidas
Que esses fenômenos são reais.	Como ocorrem esses fenômenos.
Que ocorrem em todos os lugares do mundo.	Por que existem terremotos, maremotos e outras manifestações perigosas da natureza?
Os raios não são mesma coisa que trovões.	Sera que os maremotos iniciam no oceano pacífico?
Esses fenômenos são muitos perigosos.

grupo The garlis pink

Oi meu nome e bianca

imagens do planeta terra

pesquisadores do planeta

Oi! sou Kelvin estou paticipando do grupo pesquisadores do planeta. Minha dúvida é : Por que o planeta gira e gente não cai ?

Nossos projetos de Aprendizagem

Os grupos e as questões foram as seguintes:



1)Grupo Conhecendo o Mundo:

“Porque só existem 5 continentes e como são formados?”

Alunos: Diélli, Dyego, Érick, Grace e Tamires.



2)Grupo Semeando Vidas: ">“O Brasil tem a mesma cultura da África?”

Alunos: Deivid, Eduardo, Hinára, Luciéle e Vitória.



3)Grupo Street Fightert:

“Quantas espécies de animais existem no Brasil?”

Alunos: Luan, Oseias, Patrick e Tailon.



4)Grupo Pesquisadores do Planeta:

“Porque o mundo gira?”

Alunos: Bárbara, Gislaine, Kelvin, Michele Caroline, Michele Vanessa e Stéfanie.



5)Grupo The Girls Pink:

“Como ocorrem os fenômenos da natureza (terremotos, maremotos, raios, trovões e tsunames) ?”

Alunos: Bianca, Janaína, Marciéla, Suélen Leile, Suélen Tamaine e Tatiély.

Fala da professora

Introdução aos Projetos de Aprendizagens

Os alunos já estão sentados em grupos por afinidades. Desde o início do ano letivo eu vinha falando com eles sobre a importância do trabalho em grupo e como trabalhar com projetos de aprendizagens, tanto que no segundo dia e aula fizemos um levantamento de questões que os alunos gostariam de aprender, onde refletimos sobre como as perguntas nos instigam para a aprendizagem e são através delas que aprendemos. Um aluno até relacionou a aula com um comercial onde dizia: “Não são as respostas que movem o mundo, são as perguntas!” Foi muito interessante esse diálogo, os alunos ficaram super motivados, falamos também de quanto aprenderíamos, muito além do conteúdo, o assunto rendeu até conceitos de física e de tecnologias, pois falamos sobre blog’s e eles mostraram interesse em criar e gerenciar essa ferramenta, falamos também sobre a importância de termos email’s, enfim estava lançada a semente.

Grupo Street Faigther

Oi! Meu nom é Tailo , meu grupo está pesquisando sobre animais.








Tailo
Luãn
Ozeias
Patrick

Meu grupo

oi meu nome é Tamires,
meu grupo está fazendo uma pesquisa sobre o mundo.

A Escola Municipal de Ensino Fundamental Vereador Arnaldo Reinhardt está Localizada na Cidade de de Novo Hamburgo, no bairro Canudos, Vila Iguaçu.

A comunidade respeita e participa ativamente dos Eventos promovidos pela escola, inclusive de oficinas do projeto "Escola Aberta" que ocorrem aos finais de semana.

Atualmente, a escola conta com um espaço físico assim divididos: dez salas de aula, sala de recurso, sala de reforço, laboratório de informática, cinco banheiros, secretaria, cozinha, sala dos professores, depósito, área coberta, área livre, quadra de areia, pracinha, sala da Equipe diretiva, biblioteca e estacionamento. Para que tudo funcione perfeitamente, trabalham aproximadamente trinta funcionários e colaboradores.

Trabalhamos com Projetos na escola. Atualmente, estamos com os Projetos de Diversidade, Letramento e Numeramento e Hora do Conto. Contamos também com atividades extra-Curriculares do Projeto Mais Educação e com parcerias dos Irmãos Maristas e FEEVALE.

A nossa sala está trabalhando com projetos de aprendizagem. Cada grupo escolheu uma pergunta, a partir do que tinha curiosidade de aprender. Este ano promete ser uma ano repleto de aprendizagem!